信息技术的高速发展下,在义务教育体系中物理学科已经逐渐成为学生认知世界、改造世界的重要学习途径,而其中实验教学更展示出了其在非传统教学模式下的良好效用.为了使教师能更好地精心实验展开,使初中生获得足够经验,加深对物理规律的认识,教师需要对进行更多实验验证,借此来提升学生的综合物理核心素养.本文从相关的实验条件与教学策略出发,在自主学习中让学生进行个性化的实验探究,从而根据有效的实验教学方法展开核心素养教育.
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