预制语块在语言加工和使用中以整体形式反复出现，并促进二语习得和语言教学的研究与发展。该文基于预制语块的思维导图全景式建立大学英语写作的逻辑支架，将其作为有效的认知工具，能够引导二语习得者从宏观上迅速建立由点及面的语篇写作支架，提升二语写作的逻辑性和流利度，提高文本写作的质量。
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