目的:调查上海市3所院校护理研究生课程设置现状及特点,为国内其他院校的课程设置提供参考。方法:采用自行设计的护理学一级学科研究生课程建设调研问卷对上海市3所院校进行调查。结果:3所院校护理研究生课程类型较为集中,课程内容丰富,学分设置相近,合作开发了共享课程,教育资源得到高效利用。结论:各院校应充分发挥综合性大学优势,多学科共享课程;开展合作教学,构建资源共享体系;重视学习者需求,从专业角度开发课程;积极开发跨学科课程,培养复合型人才。
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