摘要

文章针对"互联网+"时代计算机硬件课程的现状,分析了该类课程在新时代所面临的挑战,从而提出了必须注重硬件课程相互之间的融通以及硬件课程与其他类别课程的联系;同时要注重加强以参与科研项目和学科竞赛为主要形式的课外实践训练,关注学生硬件与软件能力协同发展的观点。