实验室开放是高校实验、实践环节改革的主要方向,是开展素质教育的重要手段。开放实验室旨在培养学生动手能力、创新能力、科研能力和团队协作能力,以提高学生综合素养。目前各高校加大实验室投资与建设,充分利用实验场地及资源加大开放力度,但也普遍存在着建设与管理方面的问题。化学实验室因其危险性开放实验室的问题更加突出。根据湖南农业大学化学实验室开放的主要形式,以及在实验室开放建设中出现的经费、设备、人员、管理等问题,提出了相应的解决方案。
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