在课程改革不断深化的大背景下,美术教育受到更广泛的重视。不同于其他文化课程,美术教育更要突出人文教育。从美术教育本身来看,它和学生的生活实际有着密切的联系,而各大著名美术作品中也蕴藏着深厚的人文精神。因此,在开展美术教育活动时,教师要精心构建美术课堂,帮助学生在获取丰富美术知识的同时,接受良好的人文教育,为学生的全面发展夯实基础。本文将初中美术教育作为载体,着重分析美术教育与人文教育的关联、二者融合的意义和路径。
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