贫困问题作为一个复杂问题,历来备受人们的关注与重视。归纳整理了近年来研究我国农村教育扶贫方面的文献资料,发现国内学者在教育扶贫的参与者、模式、价值等方面均进行了一系列研究。当前,农村教育扶贫研究尚存在着一些欠缺之处。对这些研究内容进行梳理和反思,有利于深化对教育扶贫研究现状的认识,促进教育扶贫工作的有效开展。
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