能源与动力工程专业是主要的工科专业,大学生实践能力的提高,直接影响学生分析和解决问题的实际能力,对毕业生参加工作后适应工作环境也将产生较大的影响。因此,如何从教学各个环节提高学生的实践能力是高校教师的重要研究课题。本文通过总结笔者个人多年的实际教学经验和实践,提出学校应从实践性教学环节、课堂教学方法、青年教师培养等方面提高学生的工程素养,提高学生的实践能力,达到培养目标要求。
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