该文以学习力和在线学习力理论为指导，开展针对民办高校大学生的在线学习力培养的实证研究。研究发现，影响大学生在线学习力的因素有：学生的学习基础、学习动力、自我管理、学习支持和硬环境。该文最后提出了民办高校大学生在线学习力培养的具体策略：树立学生的终身学习理念，激发学习动机；丰富学生的在线学习体验，善用教学激励；转变学生的学习观念，锻炼学习意志力；提供学习支持，评价学习成果；创设在线学习软、硬环境。
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