在小学数学教学中创设有效的问题情境

作者：陈建芳

来源：山西教育(教学), 2018, (11): 7.

<正>小学数学教学中,创设有效的问题情境可以使得教学更加高效,对于激发学生的学习兴趣与创新意识,培养学生发现问题、解决问题的意识与能力,有着十分重要的作用。开展有效问题情境创设的研究,既是贯彻数学教学目标要求的体现,同时也是数学教学改革的需要,具有十分重要的现实意义。一、有效问题情境创设的理论基础尽管情境创设作为一种教学理念,在教学改革中得到重视,但是许多教师对有效问题情境内涵的认识尚不够准确。