有效融合，全面提升特殊教育质量

作者：俞平

来源：小学教学研究, 2023, (14): 90-94.

• 特殊教育质量
• 理念融合
• 环境融合
• 素养融合

《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》指出，推进融合教育，全面提高特殊教育质量。加强普通教育和特殊教育融合，探索适应残疾儿童和普通儿童共同成长的融合教育模式。而实施融合教育，需要多方合力、统筹建设、协调发展，从教育理念、环境氛围到素养提升等方面进行深度融合，全面提升特殊教育质量。