《太阳系》教学案例分析

作者：黄思思; 张好

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, (02): 66-67.

<正>教学目标1.搜集资料认识和了解太阳系的基本组成,知道太阳是太阳系的中心,知道太阳系中有八颗行星,能描述它们在太阳系中的相对位置。2.尝试建立太阳系模型,在建模过程中发展空间思维。教学准备教师准备希沃白板、3D打印的太阳系模型,直径为1米的红色瑜伽气球(太阳模型)。学生课前搜集有关太阳系的资料。