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摘要
<正>当前,随着高中英语新课程改革工作的深入推进,新课程标准对高中生在英语学习中的主体地位特别予以了强调。思维导图是对发散性思维进行表达的一种有效的图形思维工具,注重于图文并茂的运用技巧,将主题关系以相应的层级图来表现出来,使得关键性的主题词和颜色、图像等建立起相应的记忆链,这样来刺激和强化学生的以及,提升学习者的大脑记忆力,让学生的注意力都能在画面或者图形上实现全部集中。思维导图模式就是学生自主地学习,并对知识点实现挖掘和培养。在高中英语语法知识教学中,以适当的形式让学生生通过小组的形式来将所对应的思维导图构
