“慕课”引发中国高等教育革新的审视与反思

作者：任源; 李磊

来源：邢台职业技术学院学报, 2019, 36(01): 51-54.

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作为一种新型的在线课程开发模式,"慕课"的出现对实现教育模式的创新、教育资源的共享、教学能力的提升以及学习者的知识建构等具有革命性的影响。审视"慕课"带来的教育革新,反思"慕课"与我国教育目标、教学模式以及师生特点的契合性,是科学开发"慕课"资源的前提和基础。

• 单位
  邢台职业技术学院