初中数学教学中自主合作探究法的应用策略探究

作者：张福阳

来源：基础教育论坛, 2022, (34): 89-90.

• 初中数学
• 自主合作探究法
• 学生主体

如何提高初中数学教学效果是教师长期探索的课题。自主合作探究法立足学生在教学中的主体地位，将自主探究与合作学习相融合，有助于培养学生的数学核心素养。文章分析了在初中数学教学中应用自主合作探究法低效的原因，并提出了应对策略。