对提升高职动漫制作专业学生审美认知能力的探索与思考

作者：王岩松

来源：美术教育研究, 2018, (09): 162.

• 审美认知能力
• 形式美
• 情感
• 艺术鉴赏

该文研究高职动漫制作专业学生如何培养并提高审美能力,围绕高职动漫制作专业学生的特点,总结符合该层次学生的审美培养方式,循序渐进、由浅入深地探索教学方法,从而达到让高职动漫制作专业学生快速提升审美认知能力的目的。

• 单位
  大连科技学院