浅论小学美术教学中学生审美能力的培养

作者：蔡一应

来源：读写算, 2018, (27): 88.

• 小学美术
• 审美能力
• 课外活动

随着新一轮教育课程改革的深化实施,先进的教育观念以及教学策略实现了广范围的普及,教师的思想观念得到了很大程度的提升。以小学美术课程为例,教师已经意识到美术教学不能简单的停留在画画以及图形的讲解阶段,而应该以美术课程为载体,以教师引导为支撑,在美术教学中培养学生的审美意识,才是美术课程的最终目的。为了更好地践行该理念,有必要展开小学美术教育教学方面的研究。本文以小学美术教育为研究对象,首先阐述小学美术课程的重要性,进而结合当下小学教育实际提出利用美术教学培养学生审美能力的建议和措施,旨在不断增强小学教育实力,为学生成长与发展奠定坚实的基础和保障。