新工科建设作为新时代高等教育的重要发展战略,为高校教师发展机制制定指明了方向。然而,新工科建设也使高校教师发展机制面临着新的挑战和困境,主要表现在教师引培机制不完善、评聘机制不规范、激励机制不合理、评价机制不科学等方面。拓宽引进渠道,完善引培机制;规范评聘管理,完善评聘机制;统筹薪酬待遇,完善激励机制;构建多元化评价机制,探索开放评价机制,是新工科建设完善高校教师发展机制、保障教师持续发展的有效策略。
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