在当前的信息化时代,数字化学习应运而生,并逐渐实现了与高等职业教育的融合,教学资源日益成为决定数字化学习视野下高等职业教育质量的重要因素。应当重视政策支持,实现规范化建设,加强方向指引;重视平台管理的结构设计,立足院校实际推进平台建设,加强校企合作平台建设,注重平台专业团队建设;重视教学相长,重视教研合一,重视教师终身学习。
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