人工智能技术的快速发展，使传统劳动教育发生了变革。人工智能赋能劳动教育使得劳动教育价值创造性发展、劳动教育实践智能化转变以及劳动教育评价过程性转化。但人工智能赋能劳动教育的思想性风险、实践性风险和社会性风险也不容忽视。因此，丰富人工智能赋能劳动教育的人文内涵、构建人工智能赋能劳动教育的课程体系和厘定人工智能赋能劳动教育的技术边界是应对人工智能时代劳动教育创新发展的有力保障。
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