书法是我国的传统艺术之一,也是学生应当具备的一项基本能力。书法教育作为艺术教育的主要成分,在教学过程中和其他学科有着本质的不同。为了在初中书法教学工作中帮助学生形成良好的写字习惯,提升书法教学的有效性,教师应善于总结教学经验,不断反思和优化教学环节,创设具有针对性的教学环境来营造一种良好的文化学习氛围。只有这样才能够激发学生的学习兴趣,促使学生主动地融入到书法学习过程中,显著地提升初中书法教学的有效性和专业性。
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