摘要

在小学时期渗透德育,教师首先要明确一些基本原则,要对德育的内容进行有效的分析,形成德育教育的侧重点和重心,并在此基础上找到更好的德育实施方法,让德育以更加科学合理的模式展开。本文对此进行了分析研究。

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