摘要

<正>紧跟时代发展的数学教学理念就是数学教学的先进思想,是教师在课堂教学活动中的行为导向。传统的小学数学课堂教学活动使孩子们失去了符合年龄特征的激情与梦想,失去了对探究数学的兴趣与潜能。在新的小学数学课程标准与课程理念的指导下,数学教师不难发现传统数学教学中存在:教师讲解的多,学生练习的少;教师的指责多,鼓励少;学生被动接受的多,探究的少;学生的学习任务多,自主创新少等诸多问题。如何在新时代、新理念背景下做