实现教与学的“私人定制”——江苏省张家港市实验小学教与学的实践探索

作者：李云华

来源：教育, 2018, (04): 17-18.

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信息技术教学应关注学生的思维差异,为学生量身定制学习内容,精心设计教学预案,机智处理课堂生成,多维评价学生学习水平,这样才能真正实现信息技术教与学的"私人定制"。