<正>想读懂学生的内心世界,先要读懂学生的画。作为一名美术教师,如何从一幅画中,读懂学生的内心,帮助学生健康成长,跳出美术"小圈子"服务教育大事业,我想这是值得我们每位"小学科"教师深刻思考的大课题。在日常教学工作中,经常有其他学科的教师羡慕地对我说:"你们美术课最好上了,学生都喜欢,不用从头讲到尾,学生自然有兴趣,上课轻松又愉快。"我笑一笑,心想让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果,学生快乐
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