高等教育“一流多元”发展的价值指向、现实困境与推进策略研究

作者：许枝; 金久仁

来源：黑龙江高教研究, 2021, 39(10): 24-28.

DOI：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2021.10.005

• “一流多元”
• 价值指向
• 现实困境
• 推进策略

高等教育"一流多元"发展在价值内涵上既包含"一流中的多元"之要义,也包含"元多中的一流"之要义。当前,基于高等教育同质化的"金字塔"式的分层体系依然是推动高等教育发展的主导体系,基于差异化的"多圆交叉"的平行分类体系仍然没有得到实践观照,高等教育"一流多元"从价值主张走向发展实践依然面临包括制度约束、评价约束、动力约束等系列困境。因此,从持续加强顶层设计、深入推进评价改革、合理优化资源配置、坚持服务地方发展等方面协同发力,已成为推动高等教育"一流多元"从价值理念走向发展实践的路径选择。

• 单位
  南京邮电大学