幼儿在进行自主游戏活动时,往往能够将自己最真实的一面呈现出来。对于幼儿教育工作者来说,通过对幼儿自主游戏活动的有效观察,可以深入了解到幼儿的兴趣爱好、性格特征、发展水平等信息,为合理教学策略的制定提供重要支持。本文对教师在进行幼儿自主游戏活动观察时的一些常见问题进行分析,同时结合观察幼儿自主游戏的相关实践经验,为这些问题的解决提出了一些可行性建议,希望能够为广大幼儿教育工作者组织幼儿自主游戏活动提供一定参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
