<正>小组合作学习作为一种重要的学习方式和教学方式被大量地应用于课堂教学之中,但是由于操作者的使用不当,以致出现了"组内交流"时小组成员发言无序、"班内汇报"时少数优秀学生唱"主角"的局面,来来回回崭露头角的总是那几个学习比较优秀的学生,"优势群体""垄断"了课堂,而那些学习中的"弱势群体",却成了默默无闻的"听众"和"看
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