教育部在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议上指出,对大学生要合理"增负",提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。本文从数字媒体艺术专业出发,从数字媒体艺术专业的大学生现状出发,探讨数字媒体艺术本科专业"增负"的必要性和"增负"策略。
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