思维导图在初中语文整本书阅读教学中的应用

作者：高汉武

来源：西部素质教育, 2019, 5(21): 236.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201921135

• 思维导图
• 初中语文
• 整本书阅读教学

文章首先阐释了整本书阅读和思维导图的概念,以及思维导图在整本书阅读教学中的作用,然后论述了思维导图在整本书阅读教学中的实践研究,最后提出了思维导图在初中语文整本书阅读教学中的应用策略,包括根据文章思路,绘制思维导图;突出文章重点和结构,细化思维导图;完善思维导图,整体把握阅读的内涵。