初中化学实验功能研究——以空气中氧气含量的测定为例

作者：李思盛; 余必能

来源：中国现代教育装备, 2020, (22): 41-43.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2020.22.015

• 化学实验
• 实验功能
• 核心素养培育

以空气中氧气含量的测定为例,从实验分类、知识承载、能力培养、素养培育等角度对初中化学实验的功能进行探讨。