“微资源”提升学生表达能力

作者：袁东升

来源：教育, 2019, (47): 55.

<正>如何在语文课堂上提升学生的语言表达能力?除了常说的重视朗读之外,笔者认为,还应该充分挖掘语文课文中的"微资源",让学生练习,如何恰当地挖掘课文中的微资源,让小资源发挥大作用?笔者认为,可以从组成文章的词句段这几个语言单位入手,点滴积累,逐渐进步。