摘要

培养学生理解和运用语言文字的能力是语文教学的首要任务。因此,创设情景语言引导学生多元化赏读,通过拓展阅读实践提高学生语文综合能力,读写相结合,因为写作是用来提高学生使用语言和文字的能力,从而才会更有效地提高学生的语文素养。