微专题教学是基于单元教学内容，选取精要的语言知识、关键的语文能力、通识化的审美方法、多样化的主题等要素，帮助学生提高核心素养的一种优化的阅读教学方式。教师在设计微专题时，要整体布局，设计的教学内容要由浅入深，并确保课程内容的科学性和人文价值。教师还要关注学生的兴趣点，因体而教，以提升学生的语文核心素养。
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