摘要

目前在小学语文阅读教学中存在一些问题,文章对此进行分析小结,提出了教学中以学生为主体培养学生的阅读兴趣、教师发挥指导作用培养学生的良好阅读习惯、教师采用多种教学模式培养学生的感悟能力的改进措施。