小学数学教学中导学互动教学模式的实践

作者：曹丽

来源：知识文库, 2020, (19): 58-59.

<正>本文主要针对小学数学教学中导学互动教学模式的实践展开深入研究,先阐述了导学互动模式在小学数学教学中的意义,如提高学生的数学学习能力、锻炼学生的逻辑思维能力、提高学生的实践能力等等,然后又提出了几点切实可行的实践策略,如设置自学导纲,提升学生的认识、鼓励学生大胆发言,加深知识学习印象、创设教学情景,更好地理解数学知识、引导学生自主探究问题,提高学生实践能力、合作互动,突破重点,通过以上实践策略,促使学生更好地理解数学知识。