“三模块”课程结构是将整个教学过程以“前沿导读+专题研讨+项目实训”的形式串联成一个有机整体。它除了适用于某门课程教学知识体系的改革,也适合于某个专业课程体系的改革。通过“三模块”式的“植物生理学”课程教学改革实践,创造有生命力的课堂。
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