实现新旧动能的转换,培养更多综合素质人才是当前高职院校密切关注的重点。在新旧动能转换的时代背景下,过去传统教育模式中片面重视学习成绩、忽视学生综合素质发展的情况已经不适合现在的教学现状,而且不利于培养更多的实务型人才。因此,本文针对新旧动能转换视域下高职院校人才培养工作研究进行了简要分析,以期为加强高职院校的人才培养教学改革创新并培养更多人才提供借鉴和参考。
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