高职类学生与本科学生相比,他们的知识储备不足,理解能力有限,却有着卓越的动手能力和实践兴趣。Photoshop是目前使用最广泛的图像处理工具。在教学中,Photoshop也被广泛应用,是计算机、设计等专业的必修课程。传统的Photoshop课程课堂数字存在一定的不足,急需进行课程教学改革。根据高职类学生的特点及新课改的要求,改变传统教学方法,重点培养学生的思维能力、创新能力,有利于其综合竞争力的提高,为今后获得更好的就业机会、服务社会打下良好的基础。
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