小学语文寓言教学的策略探究

作者：邹碧桃

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (11): 27.

• 小学语文
• 寓言教学
• 语文教学

寓言故事深受学生的爱戴,它在小学部编语文教材中以独有的文学体裁向学生进行诠释,它集聚有趣、教育深义与虚拟化和讽刺性于一体,从每一个字符中都诠释着先人的语言智慧。虽然语文教材内容进行了更替,但寓言体裁的比重始终没有减少,可见其对小学语文教育的重要性,任课教师在寓言教学时可以启发学生的智慧,感悟健康生活的奥义,促使学生的身心发展。