创设有效情境，转变学生学习方式

作者：王秀银

来源：小学时代, 2020, (12): 54-55.

• 有效情境
• 学生学习方式
• 转变

课堂上教师创设有效情境,给学生充足的探索空间,培养学生自主的学习能力,做好课堂教学的组织者、设计者、指导者与参与者,能使儿童由被动接受变为主动参与,从而转变学习方式,最终获得主动、充分和全面的发展。