挖掘习题资源,渗透海洋意识

作者：张佩鑫

来源：数学大世界(中旬), 2019, (05): 52.

• 初中数学
• 海洋意识
• 习题资源

海洋现已成为人类未来发展的希望,可持续战略实现的重要途径,但国人的意识依旧淡薄,因此,在教学中要培养学生的海洋意识,以适应国家和社会的发展需要。笔者从以下三个方面展开论述,该如何通过挖掘习题资源,向学生渗透海洋意识:分析题干,适度延伸;尝试改编,潜移默化;基于案例,自编题目。