摘要

随着新课改的不断推进,传统的教学理念、教学方法已经不能适应教育教学的需要,但是在西部农村部分小学,数学教学仍然固守传统的教学方法和教学模式,这显然与时代的发展、人才的培养不相符合。为此,在新课标下根据所在地区教育现状,结合学生身心特点,积极探索新的教学方法、更新教学思想、调整教学模式、提升课堂教学质量,培养学生创新能力就具有非常重要的意义。