英语是一门语言，教师要积极更新自己教学观念和教学方法，根据教学需求以及初中生的特点，突出学生的核心地位，同时不断强化教学设计能力，结合一定的教学创新，引导学生通过阅读来体会英语的魅力，潜移默化地进行英语知识的积累，以读促写，让学生能够在进行英文写作时，用自己积累的英语知识来表达自己的情感。根据初中英语教材阅读和写作特点，从设计目标、任务构建和个性生成三个方面去设计读写任务，让学生轻松完成好阅读和写作训练。把教学内容变得丰富多彩，让学生获得一些新鲜的想法，掌握更多的读写技巧。
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