深度学习是以理解为前提、理解深度为表征的主动性学习,旨在追求对学生的抽象与概括、分析与综合、评价与创造等高阶思维能力的培养,目标指向是学生的数学抽象、数学建模、逻辑推理等核心素养.促进学生深度学习路径有:问题与追问·整合与变式·探究性学习.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
