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摘要
英语口译需要极强的思维应变能力,英语口译工作人员需要具备过硬的心理素质,这些早已成为行业标准。在口译教学中,应当着重培养学生的临场表达能力,加强多学生双语互译能力的培训,加强两个语言之间的文化差别教育。转变传统的教学侧重点,以学生为中心构建真实的口语学习氛围,促进口语标准化教学,全面培养学生的应变能力,以多种教学措施来训练学生的心理素质能力,进而提升学生的英语口译能力。基于此,本文以英语口译教学为切入点,在培养学生心理素质时应注重学生演讲能力、语言输出能力的培养,还要以学生为中心营造真实的口译课堂氛围,然后促进口译教学专业化,增强学生的文化底蕴,进而全面提高学生双语互译能力的基础素养,以此供相关人士参考借鉴。
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单位四川外国语大学重庆南方翻译学院
