结合素质教育改革及新课程改革的背景来看,小学数学教学工作的开展,要注重对有效的教学活动进行把握,引导小学生进行自主探究和合作,从而使小学生对数学知识点进行深入地学习和掌握。本文在对小学数学教学问题研究过程中,针对如何培养学生创新意识策略展开了分析,以有效地提升小学数学课堂教学效果和教学质量,培养小学生数学核心素养。
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