在美术活动中玩游戏,在游戏中体验生活——美术课程游戏化的实践探究

作者：曾宪阳

来源：好家长, 2018, (62): 14.

• 幼儿
• 美术课程
• 课程游戏化

在课程教学中应充分考虑从美术课程内容游戏化、教学过程游戏化、作品评价游戏化三方面着手,最大限度地发挥游戏在美术教育中的作用,从而使游戏和美术课程更好地结合在一起。为此,我们进行了美术课程游戏化的实践探索,初步尝试了将游戏与美术活动相结合。