紧扣群文阅读“四环节” 触摸阅读教学的本真

作者：曹太军

来源：Sichuan Education, 2021, Z2: 65-71.

• 群文阅读
• 环节
• 触摸
• 阅读教学

群文阅读,是带着问题的阅读,是多文本阅读,是跨媒介阅读,是有思考的阅读,是创造性阅读。在推进群文阅读教学中,教师要紧扣群文阅读教学的问题聚焦、文本群聚、深度思维、创意表达四大环节,让学生实实在在地经历真实的原生态群文阅读。