“巧”用错误构建反思型单元复习新模式

作者：阮群

来源：试题与研究, 2020, (29): 59-60.

• 错题资源
• 自纠
• 问题说明

克服单元复习简单重复的弊端,将学生的错题、问题作为宝贵的复习资源,通过问概念内涵、说错误形成、辩思维痛点、练迁移本领四个方面,阐述"巧"用错误构建反思型单元复习新模式的方法与途径。